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Gurugram News: शिक्षा की गुणवत्ता को सुधारेंगे 1300 मेंटर
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एक मई से शुरू होगा अवलोकन अभियान, पढ़ाई की प्रक्रिया की होगी जांच
नंबर गेम- 61 हजार कक्षाओं के अनुभव से मिलेगा सुधार का आधार
स्वरांजलि
गुरुग्राम। जिले के सरकारी स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता सुधारने के लिए 1 मई से एक बड़ा अभियान शुरू होने जा रहा है। इसके तहत मेंटर्स स्कूलों में जाकर कक्षाओं का नियमित अवलोकन करेंगे। इसका उद्देश्य यह है कि कक्षा में पढ़ाई कैसे हो रही है और बच्चों को किस तरह से और बेहतर तरीके से सिखाया जा सकता है। अब तक इस योजना के तहत राज्यभर में 1300 से अधिक मेंटर्स को विशेष प्रशिक्षण दिया जा चुका है। इन प्रशिक्षित मेंटर्स ने 61 हजार से ज्यादा कक्षाओं का अवलोकन किया है, जिससे 13 हजार से अधिक शिक्षकों और 8 हजार से ज्यादा स्कूलों को कवर किया गया है।
यह पहल एससीआरटी हरियाणा की प्रभावी कक्षा अवलोकन योजना (इफेक्टिव क्लासरूम ऑब्जर्वेशन योजना) के तहत लागू की जा रही है। इस योजना में मेंटर्स सीधे कक्षा में बैठकर पढ़ाई की प्रक्रिया को समझेंगे। वे देखेंगे कि शिक्षक किस तरह पढ़ा रहे हैं, बच्चे कितना समझ रहे हैं और कक्षा का माहौल सीखने के लिए कितना अनुकूल है।
29 मानकों के आधार पर होगा मूल्यांकन
अवलोकन के दौरान 29 अलग-अलग मानकों के आधार पर कक्षा का मूल्यांकन किया जाएगा। इसमें मुख्य रूप से तीन बातों पर ध्यान रहेगा। कक्षा का वातावरण, पढ़ाने का तरीका और बच्चों की भागीदारी। मेंटर्स यह भी जांचेंगे कि क्या शिक्षक बच्चों को सवाल पूछने के लिए प्रोत्साहित कर रहे हैं, क्या उन्हें सही समय पर फीडबैक मिल रहा है और क्या वे समूह में मिलकर सीख पा रहे हैं या नहीं।
रिपोर्ट में यह भी सामने आया है कि कक्षा का माहौल और पढ़ाने का तरीका तो काफी हद तक बेहतर है लेकिन बच्चों की सक्रिय भागीदारी, उनकी सोचने-समझने की क्षमता (क्रिटिकल थिंकिंग) और सही फीडबैक देने जैसे क्षेत्रों में अभी और सुधार की जरूरत है। इन अवलोकन के जरिये पढ़ाई को और आसान, रोचक और प्रभावी बनाया जाएगा।
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नंबर गेम- 61 हजार कक्षाओं के अनुभव से मिलेगा सुधार का आधार
स्वरांजलि
गुरुग्राम। जिले के सरकारी स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता सुधारने के लिए 1 मई से एक बड़ा अभियान शुरू होने जा रहा है। इसके तहत मेंटर्स स्कूलों में जाकर कक्षाओं का नियमित अवलोकन करेंगे। इसका उद्देश्य यह है कि कक्षा में पढ़ाई कैसे हो रही है और बच्चों को किस तरह से और बेहतर तरीके से सिखाया जा सकता है। अब तक इस योजना के तहत राज्यभर में 1300 से अधिक मेंटर्स को विशेष प्रशिक्षण दिया जा चुका है। इन प्रशिक्षित मेंटर्स ने 61 हजार से ज्यादा कक्षाओं का अवलोकन किया है, जिससे 13 हजार से अधिक शिक्षकों और 8 हजार से ज्यादा स्कूलों को कवर किया गया है।
यह पहल एससीआरटी हरियाणा की प्रभावी कक्षा अवलोकन योजना (इफेक्टिव क्लासरूम ऑब्जर्वेशन योजना) के तहत लागू की जा रही है। इस योजना में मेंटर्स सीधे कक्षा में बैठकर पढ़ाई की प्रक्रिया को समझेंगे। वे देखेंगे कि शिक्षक किस तरह पढ़ा रहे हैं, बच्चे कितना समझ रहे हैं और कक्षा का माहौल सीखने के लिए कितना अनुकूल है।
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29 मानकों के आधार पर होगा मूल्यांकन
अवलोकन के दौरान 29 अलग-अलग मानकों के आधार पर कक्षा का मूल्यांकन किया जाएगा। इसमें मुख्य रूप से तीन बातों पर ध्यान रहेगा। कक्षा का वातावरण, पढ़ाने का तरीका और बच्चों की भागीदारी। मेंटर्स यह भी जांचेंगे कि क्या शिक्षक बच्चों को सवाल पूछने के लिए प्रोत्साहित कर रहे हैं, क्या उन्हें सही समय पर फीडबैक मिल रहा है और क्या वे समूह में मिलकर सीख पा रहे हैं या नहीं।
रिपोर्ट में यह भी सामने आया है कि कक्षा का माहौल और पढ़ाने का तरीका तो काफी हद तक बेहतर है लेकिन बच्चों की सक्रिय भागीदारी, उनकी सोचने-समझने की क्षमता (क्रिटिकल थिंकिंग) और सही फीडबैक देने जैसे क्षेत्रों में अभी और सुधार की जरूरत है। इन अवलोकन के जरिये पढ़ाई को और आसान, रोचक और प्रभावी बनाया जाएगा।